事情正在起变化


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文章开头,先庆祝一下@大汉之鹰001原号的满血复活。当时,这位斗士只是在微博上分享了一篇恶意挑衅反极端宗教的爱国网友和学者的文章,并加以批驳。不料,却被和谐了。账号都尸骨无存。笔者的拙文《极端服饰登堂入室,是谁之过?》很荣幸地也被那篇文章中提到了。笔者有点小骄傲呢,从此以后,笔者也可以自豪地宣称,自己是老榕那些人口中的“穆黑”群体中的知名人物。


随后,@大汉之鹰001又被解封了。笔者的心情正如这位博主所说:“正义力量从不缺席!”


说完闲话,咱们言归正传。

以往,某不可描述的宗教一直在党和政府的宗教工作中处于极为特殊的地位,往往只有正面报道,而无负面新闻。而政府部门的工作人员们,往往因为缺乏相关的民族与宗教的常识,而被某些别有用心之徒牵着鼻子走,一个“破坏民族团结”的大帽子就足够让相关的政府工作人员们噤若寒蝉,但事实上,宗教和民族是不相关的两个概念,依照中国宪法的法律条文规定,从来就没有任何一个民族的中国公民必须信仰某一个特定的宗教。

首先,我们要承认,诸如回族、维吾尔族等十个少数民族中的穆斯林比例较高,但是这绝对不意味着这些民族的公民们必须信仰伊斯兰教,而某些人,将中央在新时期新形势下提出的“宗教中国化”的工作思路,异化曲解为回族等十个少数民族必须信仰伊斯兰教,这是绝对错误的,有违中国宪法中的宗教信仰自由的原则。

而最近,似乎形势发生了变化。



前不久,河南郑州市某小学某班请伊斯兰教教职人员(阿訇)进入课堂,进行所谓的“民族团结教育”,但事实上,进行的却是宗教教育。我国《教育法》、《宗教管理条例》的规定,宗教人员不得在宗教场所之外进行宗教活动,更不允许进入小学、中学、大学进行宗教活动,此等行为有违我国“教育与宗教分离”的法律原则。

而河南省委谢伏瞻书记对于此事作出了批示,处理了相关责任人,河南省委高校工委也向河南省内的各级教育部门及直属学校下达了文件通报,明确法律和政策规定,落实工作责任。在国民教育各级各类学校,严禁传播宗教、发展信徒、设立宗教活动场所、举行宗教活动、建立宗教组织、严禁宗教教职人员在国民教育各级各类学校讲授宗教课程、开设讲座,严禁师生在学校穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志及穿戴、佩戴带有宗教极端色彩的服饰标志等等。

河南省委高校工委的文件中也明确提到了,将加大民族宗教、政策在教育系统的培训力度。将马克思主义宗教观,国家相关法律和党的民族宗教政策等方面内容纳入教师资格考试范围。

除此之外,河南省要针对各级教育行政部门、各级各类学校开展全面检查。

应该说,河南省委对此事的态度是正确的,符合中央精神。不再讳疾忌医、能够正视某些宗教,尤其是伊斯兰教、基督教在教育系统内的逐渐蔓延的态势。能够正视问题,就是解决问题的开始。毕竟,以往被网友发现类似的事情的时候,基本上,网警网监部门第一时间想做的不是正视问题、解决问题,而是动用公权力进行删帖、请揭露事实的网友们去喝茶,现在能正视网络舆情,正视民意,就凭这个实事求是的态度,就值得给河南省委1000个赞,10000个赞!

要知道,河南可是个很有意思的地方,河南省曾经多次爆发名以民族矛盾为名、实为某些宗教特权人群欺压普通群众的恶性事件啊。在这样一个有黑历史的省份,当地党委和政府部门能够抛弃以往维稳的旧思路,选择积极解决问题,这代表了什么?2016年4月召开的全国宗教工作会议精神起作用了。

要知道,以往的解决思路虽然短期内能够把问题消弭,但事实上是埋下了未来的祸根。增加了未来社会的不稳定性。

可能有人说了,你这是搞民族歧视,笔者只能说,发表类似批评的人缺乏民族与宗教这两个不同概念的区分。某些人假如有意见,请去修改《教育法》、修改《宗教工作条例》、修改《宪法》,如果不能,就请闭嘴。

除此之外,笔者还想说的是,光是河南省这么做了还不够,全国各地的教育部门都应该效仿河南省委对类似的宗教进入校园的违法事件进行全面的清查和处理。

教育事关中华民族的百年大计,是中国长治久安的基础。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

除此之外,笔者想说的是,宗教的起源最早是源自人类在科学知识匮乏的时代,或者说蒙昧时代,出于对未知的自然的敬畏或者说恐惧,而衍生出来的唯心主义思想。而某些宗教神职人员,尤其是某不可描述教的宗教神职人员多数在成为宗教教职人员之前,普遍缺乏足够高的科学理论知识,相当多都是初中、高中毕业,而且是成绩极差的那种。随后,参加了在中国的宗教学校、经院、或者阿拉伯国家的伊斯兰大学进行学习之后,就成为了神职人员。恕我直言,那些阿拉伯国家大学真的算是真正意义上的大学吗?你能想象,一个连中学课程都不及格的人在你面前以传授思想为名,向未成年人传授自然的奥秘、人生的哲学、或者价值观之类的,是一件很扯淡的事情么?

PS:

说点题外话,某些阿语学校,以语言学校之名,挂羊头卖狗肉,以外语教学的外皮,进行传教课程,这已经是很公开的事情了。阿语学校的部分学员在校园里公然穿着极端宗教服饰,也是极为平常的事情。以往,教育部门对这些部门缺乏监管,睁一只眼闭一只眼,但事实上,这些挂羊头卖狗肉的语言学校很可能已经成为了某些恶性事件爆发的源头。有关部门应当重视。

信仰,是世界观的最高形式,如果不是经过了深思熟虑,是不应该轻易做出判断的。对于世界观还没有完全形成的未成年人来说,根本不可能具有选择信仰所需要的心智力量。未成年人选择的宗教,不可能是真正的信仰自由。就像未满18岁不能入党一样。未成年人早早的选择宗教信仰,在绝大多数情况下也很不可取。

当然了,某些觉得自己有特权,可以凌驾于国家法度的宗教神职人员对这些是视若无睹的。

在中国,我们必须要坚持党对教育工作的绝对领导。一个公民,首先要遵守国家法令、以科学作为理解世界、形成价值观的坚固基石。除此之外,要想在宗教中寻找自己的价值,也是宪法所允许的,但前提是,皈依某宗教后,仍然要遵守国家法令、不要妄自发表反智、反科学的错误言论,那是十分不可取的。

啰啰嗦嗦说了这么多,就是想表明一点,事情正在起变化,我们一边走、一边看。要有信心!历经坎坷,却从未中断传承的中华文化不会在我们这一代断绝,作为几千年人类文明史中唯一一个一直是以无神论世俗政体为主导的华夏文明,我们也应该有足够的信心。要相信,历史的冷峻规律,任何个人、群体都难逃。某些人虽然叫嚣得欢,却会被钉在历史的耻辱柱上。

前不久,新闻联播公开报道了习近平总书记在参加全国人大新疆代表团的会议审议时,明确提到的,要加强5个认同:

1.   
对伟大祖国的认同

2.   
对中华民族的认同

3.   
对中华文化的认同

4.   
对中国共产党的认同

5.   
对中国特色社会主义的认同

习近平总书记在参加反恐第一线新疆的人大代表的时候,提出了这5个认同,绝口不提某宗教,这是十分罕见的,总书记的讲话绝对不是无的放矢。我们要明白这一点,政府系统内很多对于宗教泛化不作为的人,最终会受到党纪国法的严惩。

                                                                                                                                         —— 惊鸿




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